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<div class="WordSection1">
<p class="MsoPlainText">Dear Standards Committee:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoPlainText"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoPlainText">The MedBiquitous Educational Achievement draft specification is ready for your review and comment as part of the MedBiquitous standards development process.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoPlainText"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoPlainText">The Educational Achievement specification provides a data structure that facilitates the exchange of data about a learner's achievements and competencies across the continuum of professional education. It includes the ability to document
 entrustment decisions and achievement of milestones.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoPlainText"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoPlainText">The Educational Achievement schema and specifications are available for download from:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoPlainText"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoPlainText"><a href="http://medbiq.org/sc/edachievement.zip">http://medbiq.org/sc/edachievement.zip</a>
<o:p></o:p></p>
<p class="MsoPlainText"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoPlainText">The Standards Committee is charged with guiding specifications through the process of creating official ANSI standards and voting on the standards. The Standards Committee will work closely with the Educational Trajectory working group
 to address any comments that are raised. <o:p></o:p></p>
<p class="MsoPlainText"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoPlainText">Please gather comments from within your organization and submit those comments through this email list by June 13.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoPlainText"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoPlainText">Following the comment period and our work to address and resolve comments, we will initiate public review and balloting of the specifications.
<o:p></o:p></p>
<p class="MsoPlainText"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoPlainText">Thanks to all those Standards Committee members who have participated in the working groups that drafted the specifications, and thanks to all of you for your continued participation in developing common standards to advance healthcare
 education and competence assessment.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoPlainText"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoPlainText">Best regards,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Valerie<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt">Valerie Smothers<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt">Deputy Director<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt">MedBiquitous<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt"><a href="mailto:vsmothers@jhmi.edu"><span style="color:blue">vsmothers@jhmi.edu</span></a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt">+1-410-735-6142<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt"><a href="http://www.medbiq.org/"><span style="color:blue">www.medbiq.org</span></a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:10.0pt"><a href="http://medbiq.org/conference2016"><span style="color:blue">MedBiquitous 2016</span></a><u><span style="color:blue"><br>
</span></u></span></b><span style="font-size:10.0pt">May 16 – 17, 2016<br>
Baltimore, MD, USA<b> </b></span><b><u><span style="color:blue"><o:p></o:p></span></u></b></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><b><span style="font-size:12.0pt"><a href="http://visitor.constantcontact.com/d.jsp?m=1103590106851&p=oi"><span style="font-size:10.0pt;color:blue">Sign up for our newsletter</span></a><br>
</span></b><b><span style="font-size:10.0pt"><a href="https://twitter.com/medbiq"><span style="color:blue">Follow us on Twitter!</span></a></span></b><span style="font-size:12.0pt"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
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